Experiencias fenomenológicas como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje del diseño accesible en arquitectura
Keywords:
Accessible design ; phenomenology ; architectural design ; teaching;learning methodology ; disability
Abstract
Currently, the teaching-learning process on accessibility in the Faculty of Architecture of the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)
References
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Published
2023-06-14
How to Cite
Villanueva Gómez, L., & Bribiesca Ortega, A. (2023). Experiencias fenomenológicas como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje del diseño accesible en arquitectura. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (193). https://doi.org/10.18682/cdc.vi193.9613
Section
Artículos
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