Proyectos Creatividad en Serio. Toulouse Lautrec
Palabras clave:
Responsabilidad social educativa ; estrategias educativas ; pedagogía ; creatividad
Resumen
Estos últimos años en la Escuela Toulouse Lautrec, nos hemos enfocado a desarrollar proyectos de alto impacto social, incorporando dos pilares que para la escuela son sumamente importantes, la creatividad y la innovación.
Citas
Aldeanueva, I., Jiménez, J. (2012). Experiencias internacionales en materia de Responsabilidad Social Universitaria. Visión de Futuro” Año 10, Volumen No17, No 1.
Díez-Palomar, J., & Flecha García, R. (2010). Comunidades de Aprendizaje: un proyecto de transformación social y educativa. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 24 (1), 19-30.
Domínguez, M. (2009). Responsabilidad Social Universitaria. Vol. 8, 37-67.
ESADE (2002), LIBRO VERDE DE LA COMISIÓN EUROPEA Fomentar un marco europeo para la responsabilidad social de las empresas. Barcelona. Martínez, L. (2014). La Morales, M.L (2019) Un estudio fenomenológico de la violencia en la vida cotidiana infantil. Sophia. 15 (1): 83-96. Responsabilidad Social Corporativa en las instituciones educativas. Madrid: Estudios sobre educación. VOL. 27, 169-191.
Trujillo-Losada, M. F., Hurtado-Zúñiga, M. C., & Pérez-Paredes, M. J. (2019). Fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones educativas oficiales del municipio de Santiago de Cali. Rev.investig.desarro.innov., 9 (2), 319-331.
Zárate, G. (2008). Reacciones emocionales de los niños hospitalizados con quemaduras, así como de sus familiares. Vol. 11, n. 1, 29-38.
Díez-Palomar, J., & Flecha García, R. (2010). Comunidades de Aprendizaje: un proyecto de transformación social y educativa. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 24 (1), 19-30.
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Zárate, G. (2008). Reacciones emocionales de los niños hospitalizados con quemaduras, así como de sus familiares. Vol. 11, n. 1, 29-38.
Publicado
2023-06-14
Cómo citar
Olivares Novoa, C. (2023). Proyectos Creatividad en Serio. Toulouse Lautrec. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (193). https://doi.org/10.18682/cdc.vi193.9604
Sección
Artículos
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