Sostenibilidad e inclusión en el rediseño editorial de la colección de títulos del sistema educativo cubano
Palavras-chave:
Sustentabilidade, Inclusão
Resumo
No processo de redesenho do sistema de títulos do sistema educacional cubano, uma encomenda recebida do Ministério da Educação pelo Instituto Superior de Diseño, foi necessário lidar com um projeto de design altamente complexo que envolve uma coleção de mais de 500 títulos com diferentes tipologias de texto.
Referências
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Costa, J. Raposo, D. (2008). La rebelión de los signos: el alma de la letra. Buenos Aires: La Crujia.
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Publicado
2025-02-24
Como Citar
Fernández Sánchez, E., & Fundora Iglesias, M. (2025). Sostenibilidad e inclusión en el rediseño editorial de la colección de títulos del sistema educativo cubano. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (254). https://doi.org/10.18682/cdc.vi254.12169
Seção
Artículos
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