El enfoque multidisciplinario: un desafío pedagógico en la Enseñanza de la Moda y el Diseño

  • Marcia Veneziani
Palavras-chave: códigos culturais; desafios pedagógicos; design de indumentária; ensino do design; identidade; multidisciplinar

Resumo

Os estudos da moda requerem continuamente uma abordagem a partir de reflexões e enfoques multidisciplinares. Os textos dos acadêmicos argentinos que se incluem
neste Caderno, evidenciam a necessidade de aprofundar cada vez mais em outras disciplinas e ao mesmo tempo tem relação com o campo específico da moda e o design. Numa
profissão altamente competitiva e de muita exposição, como é o design em todas suas
formas, torna-se mais que necessária a inclinação pelos estudos da arte, da história, da
psicologia, da fotografia, da psicologia, da antropologia, da comunicação, da filosofia, da
economia e da ecologia entre outras, além das tendências ocasionais e passageiras. A moda
e todas aquelas disciplinas relativas ao design, encontram-se atravessadas por infinitas
tramas que procuram encontrar respostas a comportamentos e à lógica comercial além
aquilo puramente passageiro. Assim, a pesquisa é fundamental na hora de pensar a moda,
e, ao tempo, a inserção no mundo laboral precisa do estudo de casos e de estratégias que
respondam ao contexto e aos desafios que os tempos atuais apresentam.

Referências

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Publicado
2019-10-08
Como Citar
Veneziani , M. (2019). El enfoque multidisciplinario: un desafío pedagógico en la Enseñanza de la Moda y el Diseño. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (48), 19 a 22. https://doi.org/10.18682/cdc.vi48.1373

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