Diseñar desde el material: Experiencia pedagógica del taller intensivo de mobiliario en cartón corrugado bajo el Modelo ISTHMUS
Palavras-chave:
design industrial, mobiliário, papelão ondulado, aprendizagem intensiva
Resumo
Este artigo apresenta uma reflexão sobre a experiência docente no ateliê intensivo de design de mobiliário em papelão ondulado ministrado na Escola de Arquitetura e Design da América Latina e do Caribe ISTHMUS.
Referências
Barron, B., & Darling-Hammond, L. (2008). *Teaching for meaningful learning*. Jossey-Bass.
Brown, T. (2009). *Change by design: How design thinking transforms organizations and inspires innovation*. HarperCollins.
Cross, N. (2011). *Design thinking: Understanding how designers think and work*. Berg.
Dormer, P. (1997). *The culture of craft*. Manchester University Press.
Brown, T. (2009). *Change by design: How design thinking transforms organizations and inspires innovation*. HarperCollins.
Cross, N. (2011). *Design thinking: Understanding how designers think and work*. Berg.
Dormer, P. (1997). *The culture of craft*. Manchester University Press.
Publicado
2026-07-16
Como Citar
Morales Calderón, H. O. (2026). Diseñar desde el material: Experiencia pedagógica del taller intensivo de mobiliario en cartón corrugado bajo el Modelo ISTHMUS. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (326). https://doi.org/10.18682/cdc.vi326.14026
Seção
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
