Pedagogía, innovación y cooperación interinstitucional: El Parque Tecnológico UPCH como laboratorio de aprendizaje arquitectónico
Resumo
Este artigo descreve uma experiência pedagógica desenvolvida entre a Universidade Ricardo Palma (URP) e a Universidade Peruana Cayetano Heredia (UPCH), no âmbito do convênio interinstitucional firmado para o desenvolvimento acadêmico do Parque Tecnológico de Santa María, oficialmente denominado Complexo Científico Ecológico e Acadêmico (CCEA).
Referências
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