Antígona, desde el teatro clásico al Derecho Puro. Perspectivas de la enseñanza a través del método del case-study

Resumo

O presente trabalho toma a teoria do “case – study” para aplicar-a de modo original ao ensino do Direito, através da
análise da obra de teatro clássico Antigona de Sófocles. É necessário desatacar que são cada vez mais frequentes os fatores que nos
demonstram do que os alunos encontram dificuldades para superar o abismo que medeia entre as abstrações teóricas e as situações confusas que se apresentam na realidade. Para cobrir essa carência formativa o método de estudo de casos é uma tentativa
de aprendizagem grupal orientado a extrair o máximo benefício possível das experiências e conhecimentos dos outros. Assim
Antigona como obra de teatro pode ser relacionada através de seu conteúdo com o mundo do Direito, procurando gerar no aluno uma preparação para o manejo inteligente do conhecimento que possui, afastando-se assim do mero acopio de informação.
Através do análise desta tragédia grega o aluno se encontrará na encruzilhada de duas correntes filosóficas do Direito: o Ius
Naturalismo ou Direito Natural e o Ius Positivismo ou Direito Positivo. Tal dicotomia lhe permitirá enfrentar-se a dilemas
reais que deverá resolver em sua vida profissional, por exemplo que sucede quando a Lei proíbe um ato que o sujeito
considera justo e moral, e essa proibição recai sobre pessoas amadas.