La inteligencia de los niños

  • Martín Nader Universidad de Palermo
  • Déborah Benaím
Palabras clave: neuropsicología, funciones ejecutivas, evaluación psicológica, inteligencia

Resumen

Se presentan resultados parciales de una investigación que tiene como objetivo adaptar y estandarizar el uso de la batería neurocognitiva C.A.S. de Das y Naglieri (1997) en población infantil. La prueba es una operacionalización de un modelo no tradicional de la inteligencia (PASS) que considera las conductas inteligentes como un grupo de cuatro procesos cognitivos básicos (planeamiento, atención, procesamiento simultáneo y sucesivo). Los objetivos de este trabajo son obtener las propiedades psicométricas del instrumento y además, analizar si existen diferencias según sexo y edad. El tipo de estudio es correlacional - transaccional. Se administró el CAS a 150 niños residentes en la Ciudad de Buenos Aires entre las edades de 6 a 12 años (población general no consultante) y el WISC-III a una submuestra de 50 niños. 

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Publicado
2005-12-01
Cómo citar
Nader, M., & Benaím, D. (2005). La inteligencia de los niños. Psicodebate, 5, 27-40. https://doi.org/10.18682/pd.v5i0.449
Sección
Investigaciones Originales