Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Page Header Logo
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. No 55 (2024): Reflexión Académica en Diseño Comunicación N°LV /
  4. Artículos

El ejercicio de tropezar. Cómo promover el interés del alumno para un aprendizaje profundo

  • Mijal Imach

Abstract

La atención de un individuo escasea cada vez más. El aumento progresivo de información diaria que maneja un joven genera en éste menos foco en la actividad que esté realizando. 

  • PDF (Español (España))
  • HTML (Español (España))
Published
2024-08-15
Issue
No 55 (2024): Reflexión Académica en Diseño Comunicación N°LV
Section
Artículos
Language
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Português (Brasil)
Information
  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Facultad de Diseño y Comunicación | Universidad de Palermo | Buenos Aires, Argentina

ISSN Impreso: 1668-1673

ISSN Online: 2591-3832

DOI: 

Mario Bravo 1050, CABA, Argentina.
publicacionesdc@palermo.edu

About this Publishing System