Artículos

• El sintagma necesario. Una propuesta para dilucidar aspectos de la investigación en Arte y Diseño

  Liuba Margarita Alberti Zurita

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• Una didáctica proyectual para aprendizajes significativos y colaborativos

  María Georgina Bredanini Colombo, María Elena Tosello, Matías Dalla Costa , Guillermo Mántaras

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• Diseñador como generador de nuevas fuentes laborales

  Jorge Castro Falero

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• Proyecto de Graduación: evaluación del proceso y del producto

  Mercedes Massafra, Marisa Cuervo

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• Un modelo estratégico para la enseñanza de la ilustración

  Eva Julia Isabel de la Cerda Cruz, Verónica Lizett Delgado Cantú

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• El impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza del diseño

  José María Doldan

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• El rol del sistema educativo como articulador del diálogo proyectista - emprendedor

  Paolo I. G. Bergomi, Cristina Amalia Lopez

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• Lab-ller_va: Transformando la arquitectura desde las Proposiciones proyectuales

  María V. Machado

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• Generaciones digitales

  Santiago Héctor Raúl Miret

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• Hacia una formación docente en la práctica del diseño concientizado y su metodología

  Elsa Morales Castañeda, Arturo Santamaría Ortega, David Joaquín Delgado Hernández, Miguel Ángel Rubio Toledo

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• Relación estratégica del diseño con el medio social, cultural, productivo y ambiental local

  Cristina Mussio, Cristian Ruth Moyano, Cecilia Bilbao, Sol Deangelis, Lorena González, Luciana Dalesandro, Natalia Di Pace

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• El diseño gráfico: cuestión de investigar

  Gloria Mercedes Múnera

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• Aportes para la autogestión del diseñador. Experiencia en el aula

  Cecilia Ramírez

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• Capacidades de Diseño en la Fase de Resolución Tecnológica

  Fernando Rosellini

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• Análisis integrado de especificaciones y factores en la realización de proyectos de diseño

  Ana Serrano Tires, José Luis Santolaya Sáenz

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• Desenho com solo: pigmentos minerais como recursos didáticos e artísticos

  Gemicrê do Nascimento Silva , Luciana Santos Siqueira

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• La cultura curricular de investigación en diseño y comunicación

  Virginia G. Suárez

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• La identidad en la moda/vestido de las subculturas de Pereira

  Natalia Uribe Restrepo

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• Reflexión sobre los métodos para la enseñanza del Diseño

  Luz del Carmen Vilchis Esquivel

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• ¿Diseñador o investigador? Nuevos roles del profesional en diseño

  Leyda Milena Zamora Sarmiento

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• Diseño Generativo, el computador como instrumento de creación

  Sebastián Aguirre Boza

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• Nuevos perfiles profesionales del diseñador gráfico

  Claudia Érika Martínez Espinoza, Crystal Esther Camacho Bobadilla, Carlos Ubaldo Mendívil Gastélum et al.

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• Hacia una nueva propuesta epistemológica del diseño gráfico

  Juan Alfonso de la Rosa Munar

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• Projetos de trabalho: experiências e vivências artísticas na formação de professores

  Valdemir de Oliveira

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• Enseñanza del diseño en procesos de innovación interdisciplinaria

  Eduardo Carrillo, Elvert Durán, Isabel Leal

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• Fotografía artística en la Argentina 1950-1960

  Carlos Alberto Fernández

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• Un acercamiento al diseño integral mediante nuevas tecnologías. Estudio de caso

  Juan Manuel Everardo Carballo Cruz, Alfredo Flores Pérez, Pedro Jesús Villanueva Ramírez , Armando Suárez Salazar, Armando Suárez Salazar

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• Enseñanzas, valores y diseños en la Era del Clic. Profes y alumnos, enredados

  Micaela Garbarini

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• Una propuesta de construir conocimiento: Ciudad - Texto

  Edward Guerrero Chinome

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• Educación, resistencia y sistema modular

  Jorge Castillo Morquecho, Diana Guzmán López

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• Pensamiento Proyectual en las conversaciones asíncronas del Taller de Diseño: estudio piloto

  Eduardo Hamuy Pinto

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• Estrategias docentes en la interacción Arte / Diseño en la enseñanza superior de las Bellas Artes

  Salvador Haro González , José María Alonso Calero

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• Una propuesta metodológica para una crítica al exceso interpretativo

  Gustavo Kortsarz

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• Fenomenología. Una alternativa de investigación científica, más próxima al diseño

  Sandra Navarrete

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• Ecodesign: uma experiência na formação de professores enfatizando a leitura e o ensino de ciências

  Graciela Ormezzano , Dulcicléia Antunes

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• Una estrategia metodológica para la enseñanza del proceso de diseño

  Santiago Osnaya

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• Diseño como estrategia pedagógica para transformar pensamientos desde el eco-diseño

  Diana Nathaly Parra Rojas , Fabián Panche Martínez

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• Hacia una pedagogía modular en diseño

  Natalia Carolina Pérez Peña

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• Emprendimiento basado en diseño y transformación social

  Juan Carlos Ruiz Barragán , Cielo Quiñones Aguilar

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• Estrategias de vinculación académico - laboral

  Erika Rivera Gutiérrez, Alejandro Higuera Zimbrón, Marcela Díaz López, Mayra Berenice Ortega Barrón

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• Diseñando para la inclusión de la diversidad funcional

  Vaslak Rojas Torres , Juan Diego Moreno Arango

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• A integração entre as universidades e os setores produtivos

  Paulo Roberto Silva, Cloves Eraldo de Luna Parísio , Amilton José Vieira Arruda

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