Prólogo. Reflexiones en torno a la formación y enseñanza en arquitectura
Palabras clave:
formación en arquitectura, proyecto
Resumen
Ante la fragmentación del saber arquitectónico que se refleja en el ejercicio de la profesión y en su enseñanza, se propone al arquitecto proyectista y al profesor de proyectos como restauradores de unidad.
Citas
.
Publicado
2024-03-13
Cómo citar
Leston, E. (2024). Prólogo. Reflexiones en torno a la formación y enseñanza en arquitectura. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (212). https://doi.org/10.18682/cdc.vi212.10959
Sección
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
