La virtualización de los talleres proyectuales: aciertos, errores y aprendizajes
Abstract
Este volumen 135 de los Cuadernos presenta una serie de documentos de una actualidad que los hace imprescindibles para cualquiera que ejerza hoy la docencia en diseño en el nivel superior. Todo el material, a pesar de gozar de una diversidad de miradas importante, logra estructurarse a través del eje problemático Diseño-Docencia-Pandemia.
References
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