El rediseño de la colección de títulos del sistema educativo cubano: un proyecto científico, profesional y docente
Keywords:
Editorial design ; Typography ; Illustration ; Graphic resources ; Collection ; Books
Abstract
The Higher Institute of Design of the University of Habana was commissioned to redesign the 506 titles that make up the Cuban educational system at all levels of general education, from the first grade to the twelfth.
References
Acklin, C. (2010). Design-Driven Innovation Process. Design Mnagement Journal.
Costa, J. Raposo, D. (2008). La rebelión de los signos: el alma de la letra. Buenos Aires. Crujia.
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González, A. (2014). Estrategias de compresión lectora. Madrid. Síntesis.
Martín, J.L., Sanchiz, R. (2014). La jerarquía tipográfica en periódicos. México. REJP.
Perez, M. (2022), Requisitos ergonómicos cognitivos para el diseño interfaces de usarios orientadas a adultos mayores con movilidad y validísmo. Teses en Opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias Técnicas, Universidad de la Habana.
Unger, G. (2019). Qué ocurre mientras lees. Valencia. Campgrafic.
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Published
2023-05-10
How to Cite
Fernández Sánchez, E., & Fundora Iglesias, M. (2023). El rediseño de la colección de títulos del sistema educativo cubano: un proyecto científico, profesional y docente. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (184). https://doi.org/10.18682/cdc.vi184.9492
Section
Artículos
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