El rediseño de la colección de títulos del sistema educativo cubano: un proyecto científico, profesional y docente
Palabras clave:
Diseño editorial ; Tipografía ; Ilustración ; Recursos gráficos ; Colección ; Libros
Resumen
El Instituto Superior de Diseño de la Universidad de la Habana, recibió el encargo de rediseñar de manera íntegra los 506 títulos que componen el sistema educativo cubano en todos los niveles de la enseñanza general, desde el primer grado hasta el duodécimo.
Citas
Acklin, C. (2010). Design-Driven Innovation Process. Design Mnagement Journal.
Costa, J. Raposo, D. (2008). La rebelión de los signos: el alma de la letra. Buenos Aires. Crujia.
Fontana, R. (2020). La palabra, la letra, la página. Valencia. Campgrafic.
González, A. (2014). Estrategias de compresión lectora. Madrid. Síntesis.
Martín, J.L., Sanchiz, R. (2014). La jerarquía tipográfica en periódicos. México. REJP.
Perez, M. (2022), Requisitos ergonómicos cognitivos para el diseño interfaces de usarios orientadas a adultos mayores con movilidad y validísmo. Teses en Opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias Técnicas, Universidad de la Habana.
Unger, G. (2019). Qué ocurre mientras lees. Valencia. Campgrafic.
Costa, J. Raposo, D. (2008). La rebelión de los signos: el alma de la letra. Buenos Aires. Crujia.
Fontana, R. (2020). La palabra, la letra, la página. Valencia. Campgrafic.
González, A. (2014). Estrategias de compresión lectora. Madrid. Síntesis.
Martín, J.L., Sanchiz, R. (2014). La jerarquía tipográfica en periódicos. México. REJP.
Perez, M. (2022), Requisitos ergonómicos cognitivos para el diseño interfaces de usarios orientadas a adultos mayores con movilidad y validísmo. Teses en Opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias Técnicas, Universidad de la Habana.
Unger, G. (2019). Qué ocurre mientras lees. Valencia. Campgrafic.
Publicado
2023-05-10
Cómo citar
Fernández Sánchez, E., & Fundora Iglesias, M. (2023). El rediseño de la colección de títulos del sistema educativo cubano: un proyecto científico, profesional y docente. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (184). https://doi.org/10.18682/cdc.vi184.9492
Sección
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
