Repensar la enseñanza del diseño: entre las concepciones ontoepistémicas de la disciplina y los modelos educativos aplicados a la formación

  • Carlos Eduardo Burgos
  • Ludmila Strycek
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi298.13468

Résumé

Este trabajo aborda la necesidad de revisar los fundamentos de la enseñanza del diseño en un contexto de transformación acelerada. 

Références

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Belluccia, R. (2005). ¿Qué hacen los diseñadores cuando diseñan? ForoAlfa. www.foroalfa.com.

Boix, F. y Montelpare, A. (2012). El proyecto arquitectónico. Teseo.

Publiée
2026-03-19
Comment citer
Burgos, C. E., & Strycek, L. (2026). Repensar la enseñanza del diseño: entre las concepciones ontoepistémicas de la disciplina y los modelos educativos aplicados a la formación. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (298). https://doi.org/10.18682/cdc.vi298.13468
Numéro
No 298 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 298
Rubrique
Artículos

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