Repensar la enseñanza del diseño: entre las concepciones ontoepistémicas de la disciplina y los modelos educativos aplicados a la formación

  • Carlos Eduardo Burgos
  • Ludmila Strycek
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi298.13468
Palavras-chave: Ensino do Design, Ontologia do Design, Epistemologia do Projeto, Processos Projetuais

Resumo

Este trabalho aborda a necessidade de revisar os fundamentos do ensino do design em um contexto de transformação acelerada. 

Referências

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Boix, F. y Montelpare, A. (2012). El proyecto arquitectónico. Teseo.

Publicado
2026-03-19
Como Citar
Burgos, C. E., & Strycek, L. (2026). Repensar la enseñanza del diseño: entre las concepciones ontoepistémicas de la disciplina y los modelos educativos aplicados a la formación. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (298). https://doi.org/10.18682/cdc.vi298.13468
Edição
n. 298 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 298
Seção
Artículos

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