Pedagogía y Heroicidad: El Arte como Herramienta para Comprender Sistemas de Opresión Durante el Terrorismo de Estado en Latinoamérica

  • Gabriela Díaz de Sabatés
  • Marcelo Sabatés
Palavras-chave: heroicidade, arte

Resumo

Neste trabalho procuramos mostrar como a arte utilizada no processo pedagógico, quando fornecidos os elementos contextuais e teóricos apropriados, amplia e melhora a nossa compreensão de processos socioculturais e históricos complexos, conectando-os com elementos existentes em nossa rede cognitiva.

Referências

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Campbell, Joseph (1949). The Hero with A Thousand Faces. New York: Pantheon Books.

Carbonell Sebarroja, J. (2015). Pedagogías del Siglo XXI: Alternativas para la Innovación Educativa. Barcelona: Octaedro.

Publicado
2025-08-14
Como Citar
Díaz de Sabatés, G., & Sabatés, M. (2025). Pedagogía y Heroicidad: El Arte como Herramienta para Comprender Sistemas de Opresión Durante el Terrorismo de Estado en Latinoamérica. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (283). https://doi.org/10.18682/cdc.vi283.12714

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