Reflexiones sobre la educación visual
Resumo
O texto transita pelo tema geral da alfabetização visual aplicada ao ensino da fotografia em particular. Para começar se propõe a pertinência do termo e as confusõoes às que pode
levar sua aplicação. A partir desta primeira aclaração, aborda o tópico de qual é o deveria ser
a importância do treinamento visual na sociedade contemporânea, para finalizar analisando
cómo se insere este na licenciatura em Fotografia da Faculdade de Design e Comunicação da
UP. Sempre reflexionando mais desde a prática como professor e a observação como fotógrafo
que desde o campo teórico e a investigação, abordando temas que têm que ver com o valor
que se lhe dá à imagem na atualidade e sobre como os professores poderíamos tratar com estas
questões num âmbito no que estamos formando profissionais do design.
Referências
Arnheim, R. (1973). Arte y Percepción Visual. Buenos Aires: Eudeba.
Aumont, J. (1992). La Imagen. Barcelona: Paidós Comunicación /48, Paidós.
Burbules, N. y Thomas, A. (2001). Educación: Riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información. España: Granica.
Eco U. (1986). La estructura Ausente: Introducción a la Semiótica. Barcelona: Ed. Lumen.
Foucault, M. (1985). Las palabras y las cosas. Barcelona: Planeta–Agostini.
Gaskins, I. y Elliot, T. (1999). Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela. Buenos Aires: Ed. Paidós.
Groupe μ (1993). Tratado del Signo Visual. Madrid: Ediciones Cátedra S.A.
Gvirtzs S. y Palamidessi M. (1999). El ABC de la tarea del docente: curriculum y enseñanza. Buenos Aires: AIQUE.
Moholy–Nagy, L. (2005). Pintura, fotografía, cine y otros escritos sobre fotografía. Barcelona: Ed. Gustavo Gili S.A.
Pro, M. (2002). Aprender con Imágenes: Incidencia y uso de la imagen en las estrategias de aprendizaje. Barcelona: Paidós.
Sacks, O. (1997). Un antropólogo en Marte: siete historias paradójicas. Bogotá: Editorial Norma S.A.
Sontag, S. (1981). Sobre la Fotografía. Barcelona: Edihasa.
Tubío, D. (2007). Las imágenes como recurso en la enseñanza, en Experiencias y Propuestas en la Construcción del Estilo Pedagógico en Diseño y Comunicación. Buenos Aires: Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo.
Consejo Federal de Educación (2008). Contenidos Básicos Comunes Para la Educación General Básica. Ministerio de Educación, Presidencia de la Nación Argentina. Disponible el 12/02/2010 en: http://www.ses.me.gov.ar/consejo/documentos/cbc/egb/artistic.pdf
RAE (2010). Alfabeto. Disponible el 16/04/2010 en: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.