Reflexiones sobre la educación visual

  • Daniel Tubío
Palabras clave: alfabetización; composición; fotografía; percepción visual

Resumen

El presente texto transita por el tema general de la alfabetización visual aplicada a la enseñanza de la fotografía en particular. Para comenzar se plantea la pertinencia del término y las confusiones a las que puede llevar su aplicación. A partir de esta primera aclaración aborda el tópico de cuál es -o debería ser- la importancia del entrenamiento visual en la sociedad contemporánea, para finalizar analizando cómo se inserta éste dentro de la Licenciatura en Fotografía de la Facultad de Diseño y Comunicación de la UP. Siempre reflexionando más desde la práctica como docente y la observación como fotógrafo que desde el campo teórico y la investigación, abordando temas que tienen que ver con el valor que se le da a la imagen en la actualidad y sobre cómo los docentes podríamos tratar con estas cuestiones en un ámbito en el que estamos formando profesionales del diseño.

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Publicado
2019-10-30
Cómo citar
Tubío, D. (2019). Reflexiones sobre la educación visual. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (39), 131 a 142. https://doi.org/10.18682/cdc.vi39.1763

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