Experiencia de estudiante. Redes e hiper (des)conectividad

  • José María Aguirre
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi168.7086
Palavras-chave: Experiência ; aluno ; acessibilidade ; singularidade ; massividade ; tempo ; recurso ; sociedade ; desinformação

Resumo

Este ensaio busca se inserir no campo da reflexão, muito mais considerando o biênio que acabamos de atravessar. 

Referências

Aguirre, J. & Franco, B. (2021). La irrupción de la pandemia en los procesos educativos. Cuadernos 137. Escenarios difusos. Prácticas de diseño y tendencias. Buenos Aires. Editado por el Centro de Estudios en Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, pp. 21-29.

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Publicado
2022-08-17
Como Citar
Aguirre, J. M. (2022). Experiencia de estudiante. Redes e hiper (des)conectividad. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (168). https://doi.org/10.18682/cdc.vi168.7086
Edição
n. 168 (2022): Continuidad difusa. Diseñando en la contingencia
Seção
Artículos

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