Este Caderno coordenado por Julio César Goyes Narváez da Universidade Nacional de Colômbia e por Alejandra Niedermaier, da Universidade de Palermo de Buenos
Aires, Argentina, aborda a problemática da poética da imagem entendida como o albergue
do cognitivo, operacional e epistemológico que mostra as práticas e processos da imagem
e os novos regimes visuais que geram o campo da significação e o sentido. A partir daí
aprofunda sobre as emergentes e necessárias pedagogias que a mesma imagem solicita.
Pedagogias que atendem aos leitores de imagens mas que se ocupam principalmente da
formação de atores conscientes das complexas variáveis culturais e sociais que moram na
visualidade.
Publicado:
2019-10-03
