Subjetividad en la educación visual contemporánea: algunos componentes

  • Juan Manuel Pérez
Palabras clave: formación de subjetividades; iconósfera contemporánea; teckné; pedagogías de la enseñanza visual; memoria

Resumen

El artículo analiza la influencia de los distintos elementos de la imagen en el proceso de formación de subjetividades contemporáneas y hace principal hincapié en el señalamiento cómo esos elementos transforman, delimitan y atraviesan la alfabetización visual contemporánea en la búsqueda de subjetividades políticas, estéticas y tecnológicas.

Citas

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Publicado
2019-09-27
Cómo citar
Pérez, J. M. (2019). Subjetividad en la educación visual contemporánea: algunos componentes. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (66), 135 a 141. https://doi.org/10.18682/cdc.vi66.1189