Subjetividad en la educación visual contemporánea: algunos componentes

  • Juan Manuel Pérez
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi66.1189

Résumé

El artículo analiza la influencia de los distintos elementos de la imagen en el proceso de formación de subjetividades contemporáneas y hace principal hincapié en el señalamiento cómo esos elementos transforman, delimitan y atraviesan la alfabetización visual contemporánea en la búsqueda de subjetividades políticas, estéticas y tecnológicas.

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Publiée
2019-09-27