Análisis gráficos para el estudio de indicadores de accesibilidad cognitiva en campus universitarios

  • Covadonga Lorenzo-Cueva
  • Pedro Baltar Domínguez
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi246.11884
Palabras clave: representación, arquitectónica

Resumen

El presente artículo muestra un estudio de indicadores de accesibilidad cognitiva aplicado a campus universitarios de referencia, a partir de la realización de análisis gráficos y esquemas conceptuales partiendo de bases cartográficas.

Citas

Alison, J., & Smithson, P. (1993). “Reflexiones sobre el Campus”. Urbanismo-COAM, 21.
Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid.

Breyer, G. (1977). Sumarios 9 y 10.

Broadbent, G. (1971). Metodología del diseño arquitectónico. Gustavo Gili.
Publicado
2024-12-09
Cómo citar
Lorenzo-Cueva , C., & Domínguez, P. B. (2024). Análisis gráficos para el estudio de indicadores de accesibilidad cognitiva en campus universitarios. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (246). https://doi.org/10.18682/cdc.vi246.11884
Número
Núm. 246 (2024): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 246
Sección
Artículos

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