Artículos

• Interfaces en Palermo VII. Congreso para Docentes, Directivos, Profesionales e Instituciones de Nivel Medio y Superior

  María Elena Onofre

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• Voces de Paz

  Lorena Jackeline Aux Moreno, Rosa Valentina Moreno Zarama

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• Derribando Muros, el proceso de un voluntariado con personas privadas de la libertad

  Lorena Jackeline Aux Moreno, Rosa Valentina Zarama Moreno

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• Introducción a la programación en el profesorado de Matemática

  Silvina Elena Busto, Natalia Daiana Gómez

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• De Shakespeare al fanfiction: lectores y escritores del siglo XXI

  Julieta Cane

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• Prohibido sacar una hoja: evaluar utilizando elementos multimodales como forma de incentivar la lectura literaria en la escuela secundaria

  Silvana Cardoso

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• Mi ciudad no es un Cenicero

  Marcela Carrivale

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• Desde el campo: experiencias de aprendizaje con TIC en la escuela secundaria

  Gabriela Casenave

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• Resolución de problemas y creatividad: el pensamiento computacional en la escuela

  Silvana Cataldo, Sandra Grinberg, Mariela Silvano

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• La construcción de una comunidad virtual de aprendizaje en la formación docente inicial

  Adriana Álvarez, Alba Coria

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• Competencias iniciales de estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje: ¿Con qué contamos los tutores?

  Patricia G. De Angelis

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• Enseñanza mediada por TIC en una escuela secundaria rural

  Soledad Alarco, Analía Errobidart

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• Gamificación en un curso de cálculo en carreras de ingeniería

  Natalia Bas, Mario Garelik

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• Computación en Ingeniería: la experiencia de pensar para crear juntos

  Elizabeth Jiménez Rey

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• Victorinox digital: redes sociales en el aula

  Sergio Magallanes

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• Eco-arte. Integrando ciencia arte y tecnología

  Julieta Lombardelli

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• Tutor virtual. Experiencias y posibilidades comunicacionales

  Paula Cecilia Morello, Gisela Mariel Muñoz

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• El papel de las interacciones en la construcción del sentido. El caso de la definición de divisor

  Bruno Racca

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• Uso de APPs en el aula

  Adriana Soledad Avalos, Gabriela Calvo, Laura Cazorla, Sandra Rizzardi, Fabio Solari, Florencia Viceconte Lavandeira

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• Transformación digital en la Sociedad del Conocimiento

  Solange Rodríguez Soifer

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• Reflexiones sobre una práctica académica educativa integradora de funciones universitarias

  María Fernanda Rossi Batiz

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• Abriendo caminos entre las letras. Otro modo de acercamiento a los textos argumentativos

  Roberto Jesús Sayar

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• Tecnologías inmersivas en educación: juego con realidad aumentada

  Mariana Torres Luyo

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• Una propuesta TIC para el ingreso a Arquitectura

  Facundo Julián M. Velázquez

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• La formación de los estudiantes de grado en comunicación social en la era de la hiperconexión

  María Victoria Martin, Sebastián Novomisky, Pamela Vestfrid

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• Diseño B-learning con profesores interdisciplinarios

  Shaila Alvarez Junco

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• La estructura escolar tradicional; entre la creación y el conservadurismo; una experiencia de cambio

  Mariela Bilyk, Fernando C Cerviño

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• Neuroeducación e instagram: generando emociones que motiven a aprender

  Rosa Inés Carrasco Reyes, Stephanie Marcela Delgado Estrada

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• Aprendiendo a transformar desechables en entretenimiento, hacemos del nuestro, un mundo mejor

  Susana Escobar, Paula Orellano, Romina Rivera

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• El libro álbum en el aula de Literatura. Una propuesta para el nivel secundario y superior

  María Emilce Escudero

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• Jornadas ESI en la escuela: del anhelo a la realidad

  María Maia Albornoz Fernández, Matías Damián Maccaferro

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• Análise histórica dos cursos técnicos subsequentes e o perfil dos docentes da rede estadual da região de são borja

  Thais Docki da Silva, Martina Isnardo Gusmão, Mariglei Severo Maraschin

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• Negros e negras na ciência: um estudo de caso do Ciclo de Estudos Afro-brasileiros do ano de 2018, no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria-RS

  Nara Zari Lemos Budiño, Roselene Gomes Pommer

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• Aula Invertida y Currículo Situado en la Educación Técnica

  Fabio Guzmán

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• Aprender con Sentido. Aprendizaje basado en Objetivos de Desarrollo Sostenible

  Melina Estela Ignazzi

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• Implementación de la interfaz gráfica en materiales educativos: relatos de algunas experiencias

  Luis Rodolfo Lara

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• Desarrollar competencias comunicativas académicas mediante el aprendizaje basado en proyectos

  Claudio D. Frescura Toloza, Mariana Laterrade

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• Las PDI en Educación Básica: ¿Cuáles son los Niveles de satisfacción, Oportunidades y Dificultades desde la Mirada de los Docentes?

  Luis Alberto Almanza Ope, Carlos David Laura Quispe, Laura Oswaldo Enrique Sosa

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• Sala de aula tradicional versus sala de aula invertida (flipped classroom)

  Ana Maria da Luz Schollmeier

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• Innovar para aprender: experiencia de la cátedra de ceremonial y protocolo

  Cristina Amalia Lopez

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• Educación Técnica y el Aprendizaje Basado en la Evidencia

  Claudio A. López

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• Focus: un espacio filosóficamente potterico

  Matias Damian Maccaferro

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• Itinerarios interactivos con realidad aumentada en procesos de evaluación

  Alejandra P. Maccagno

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• Nosotros y los “cobots”

  Alicia Marin Trias

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• Herramientas de Aprendizaje Colaborativo: Producciones Transmediales en Nivel Secundario como estrategia de aprendizaje colaborativo

  Ma. Celeste Marrocco

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• Para actuar, hay que pensar. La enseñanza de la filosofía en la era digital

  María del Carmen Martínez

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• La apropiación académico-disciplinar como insumo de la delimitación temática del Proyecto de Graduación

  Verónica Méndez

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• Gastronomía: desafios e exepectativas para novos cursos tecnólogos

  Gabrielle Assunção Minuzi, Roselene Gomes Pommer

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• Ressignificando os alimentos: reflexões sobre práticas pedagógicas

  Gabrielle Assunção Minuzi, Nathalie Assunção Minuzi, Roselene Gomes Pommer

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• Introducción a la programación en el profesorado de Matemática

  Silvina Elena Busto

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