Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Numéro courant
Archives
À propos
À propos de cette revue
Soumissions
Comité éditorial
Déclaration de confidentialité
Contact
Cuadernos Online
Rechercher
Rechercher
Se connecter
Accueil
/
Archives
/
No 225 (2024): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 225
Seminario de Estudios Avanzados en Diseño Internacional III
DOI:
https://doi.org/10.18682/cdc.vi225
Publiée:
2024-06-04
Artículos
Prólogo
Roberto Céspedes
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
ROSETA: Desarrollo de cómics digitales, inclusivos y multilíngues
André de Freitas Ramos, Elizabeth Motta Jacob, Fernanda de Abreu Cardoso
PDF (Español (España))
PDF 1 (Español (España))
HTML (Español (España))
Materiales complementarios para la educación de niños ciegos
Carlos Chiluiza Calderón
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Desafios para o Design na era da Inteligência Artificial: reflexões e proposições para favorecer a ética no projeto
Carolina Vaitiekunas Pizarro
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Sobre Bits y Colonialidades: Revitalización de categorías coloniales mediante inteligencia artificial en la representación de las minorías étnicas
Andrés Espín Carrión
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Explorando Sesgos Culturales en la Inteligencia Artificial Generativa (IAG): Un Enfoque en la Arquitectura y la silla Latinoamericanas
Paola Andrea Castillo Beltrán, Adrián Patricio Beltrán Montalvo
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Assessing User Experience in Immersive Virtual Reality Environment: A review of interconnected terms and meanings
Paula Poiet Sampedro, Vinicius Santos Andrade, Rodolfo Nucci Porsani, Emilene Zitkus, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Experiencias en el uso de la Realidad - Virtual
Víctor Enrique Chiroque Landayeta
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Diseño + VR – Revisión Teórica de Conceptos. Revisión conceptual de la Experiencia de Usuario en Realidad Aumentada y Realidad Virtual
José Raúl Tamayo Ravilla, Raquel Alegría Acosta Rosales
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Design + Realidade Virtual: Revisão Teórica de Conceitos, Reflexões e Práticas de UX
Rodolfo Nucci Porsani, Felipe Raposo, André Leonardo Demaison, Luis Carlos Paschoarelli
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Experiencias inmersivas y diseño de emociones en el diseño escénico de tres puestas en escena costarricense
Wendy Hall Fernández
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
O uso combinado da Investigação Apreciativa, do Metamodelo de Gestão e do Design Thinking para a transformação organizacional
Letícia Pedruzzi Fonseca , Miriam de Magdala Pinto
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Optimización organizacional a través del codiseño: Un enfoque basado en Investigaciones Apreciativas
Fernando Drakes , Olga De León
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Diseño en la escuela: experiencias del grupo de investigación Design & Escola
Bianca Martins, Bárbara Emanuel
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
El enfoque proyectual para planificar experiencias docentes significativas en la enseñanza-aprendizaje virtual
Carmen E. García Rotger, Milagro Farfán Morales
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Entornos de enseñanza - aprendizaje y el trabajo colaborativo en las escuelas
Ysabel S. Kobashigawa Zaha
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Tecnicidades e Sensibilidades no ensino em Design, caminhos de uma pesquisa
Barbara Necyk
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
La aplicación de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Diseño: Aportes conceptuales
Carla Orozco Espinosa
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
¿Qué comemos hoy? Innovación en Diseño para el fortalecimiento de las Cadenas de Valor de alimentos saludables
María del Rosario Bernatene, Sergio Justianovich, Edurne Battista
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
La sostenibilidad como condición fundamental para la innovación en diseño
Carolina Muñoz Reyes Benítez, Guilherme Franck Tavares, Raymundo Hamilton Cruchaga
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Integración de diseño de espacios para el aprendizaje con dispositivos tecnológicos imitando principios ecológicos
Raúl Sánchez Micheas, Danilo Hernandez Ulloa
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Objetos de aprendizaje digital como herramientas de enseñanza híbrida en educación inclusiva
Eduardo Alberto Navas Alarcón
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Design e educação: Participação infantil na criação de animações
Cássia Leticia Carrara Domiciano, Joyce Carr
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Design e Infância: Metodologias Participativas com Crianças dentro do Transtorno do Espectro do Autismo
Cássia Leticia Carrara Domiciano, Ana Carolina Generoso de Aquino
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Diseño inclusivo y el diseño de información como aliados en el desarrollo de apoyos para las personas autistas
Stefani Natalia Mardones Carvajal
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Visualização de dados no Brasil: do mercado à Academia
Júlia Rabetti Giannella, Rodrigo Pessoa Medeiros
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Enseñanza híbrida con herramientas digitales innovadoras
César Omar Coloma Barragán, Jessica Elizabeth Ochoa Zamarripa, Diana Sofía Chapa Chapa
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Los juegos serios para niños con autismo y su relación con la experiencia de usuario en Ecuador (2020-2022)
Henry Andrés Escobar Tibán, Daniel Gustavo Castelo Tay-Hing
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Langue
English
Español (España)
Français (France)
Português (Brasil)
Informations
Pour les lecteurs
Pour les auteurs
Pour les bibliothécaires