Reseña del libro Social Justice for Children in the South, editado por Graciela Tonon.

  • Claudia Andrea Petrone Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Palabras clave: justicia social, participación, niñez, Tonon

Resumen

Partiendo de los diversos desarrollos teóricos y resultados de investigaciones en América del Sur, África y Europa, este libro tematiza, con notable profundidad, la participación de niños y adolescentes de los países del Sur y su correlación con el logro de la justicia social. Tomando como marco el enfoque de capacidades, se argumenta que los niños y adolescentes tienen agencia, por lo que pueden tomar decisiones con respecto a las cosas que valoran y actuar, mancomunadamente, con otros agentes para ampliar el conjunto de capacidades colectivas, en pos del logro de la justicia y la dignidad para todos. Los autores procuran, a lo largo del libro, que sus argumentos impacten en políticas públicas y abran nuevas fronteras para la investigación sobre la agencia, el empoderamiento y la participación de los niños, y los métodos de investigación que los involucran.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Claudia Andrea Petrone, Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Mag. en Escritura y Alfabetización (UNLP), Esp. en Didáctica y Curriculum (UNLZ), Lic. en Psicopedagogía (UNLZ). Investigadora en el Instituto de Estudios Sociales UniCom, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina.

Citas

Walther, C. (2001). Technology, Social Change and Human Behavior Influence for impact. Macmillan Editorial.

Publicado
2024-10-30
Cómo citar
Petrone, C. A. (2024). Reseña del libro Social Justice for Children in the South, editado por Graciela Tonon. Journal De Ciencias Sociales, 2(23), 144-149. https://doi.org/10.18682/jcs.v2i23.11121
Sección
Reseña y Rescate de Libros