Barriers in promoting childhood participation in Chilean public policies
Resumen
Esta investigación examina las principales barreras para promover la participación infantil en la formulación de políticas públicas chilenas a través de métodos de investigación cualitativos y participativos como el Enfoque Mosaico, en el que participaron niños/as, adolescentes y profesionales; y entrevistas semiestructuradas con adolescentes involucrados en la formulación de políticas, expertos y formuladores de políticas. Este estudio encontró que las principales barreras para promover la participación infantil son la brecha entre los fundamentos del enfoque de los derechos de la niñez y su implementación; la instrumentalización de la participación infantil en programas públicos; políticas públicas y problemas de institucionalidad para implementar los derechos de la niñez; deficiencias en el conocimiento y la capacitación de los profesionales; falta de metodologías adecuadas y datos oficiales para promover la participación infantil; y barreras específicas para niños, niñas y adolescentes. Muchas de estas barreras se han encontrado en contextos internacionales. Por lo tanto, es importante generar conciencia y crear nuevas directrices para promover la participación infantil en el proceso de formulación de políticas públicas de Chile.
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