Educación y salud de infantes migrantes en un contexto de movilidad social de los padres en Hueyotlipan, Tlaxcala
Resumen
El presente artículo analiza movilidad social de la población infantil de algunas comunidades migrantes de retorno del estado de Tlaxcala, reflejada a través de su nivel de acceso a servicios públicos de educación y de salud como un indicador de desarrollo socioeconómico de sus comunidades, vinculado a las capacidades de movilidad de sus familias bajo la influencia de resultados acumulados y derivados de la experiencia migratoria, y cómo afecta a los infantes migrantes de retorno provenientes de Estados Unidos, el nivel de acceso a dichos servicios en el municipio de Hueyotlipan, Tlaxcala. Respecto a las principales evidencias se encontró que ninguno de los padres migrantes de retorno ha podido reutilizar sus conocimientos técnico-laborales ni replicar sus ocupaciones que tenían en EE. UU., razón por la que, actualmente, destinan hasta más de la mitad de sus ingresos mensuales a educación y salud; sin embargo, consideran encontrarse en una mejor situación socioeconómica y vivir en hogares mejores que en los que vivían cuando eran niños, pudiendo establecer que existe una movilidad social ascendente. Empero, las diferencias contextuales entre comunidades de llegada y de retorno, devienen en una movilidad descendente en la unidad familiar, tanto en ingresos, acceso a satisfactores y calidad de vida; aunado a una sensación de malestar en el proceso de llegada de los infantes que complica su acoplamiento a las comunidades y su formación académica; motivando en la familia emprender un nuevo trayecto migratorio como único mecanismo de movilidad social ascendente.
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