Barreras que enfrentan las Universidades para la transferencia de la investigación a las políticas públicas

Palabras clave: transferencia, investigación, políticas públicas, educación superior

Resumen

En la historia, la universidad y las políticas públicas han tenido interacción desde tiempos remotos. No es difícil evidenciar que aún antes de ser conocidas como tales, las instituciones de educación universitaria reunían a personas de alta influencia social, quienes muchas veces tenían en sus manos la posibilidad de mejorar la calidad de vida de las personas, La universidad y la sociedad han tenido conexión desde siempre, y su influencia recíproca con el entorno es innegable. Sin embargo, se levantan impedimentos para el aporte formalizado de la educación superior como espacio de generación de conocimiento científico hacia la sociedad. El presente trabajo presenta una reflexión acerca de las barreras más frecuentes que enfrentan las universidades para la transferencia de la investigación que generan hacia las políticas públicas. Entre aquellas barreras mas frecuentes se detallan y describen: el financiamiento de la investigación, la politización de las universidades, las instancias de comunicación con los tomadores de decisiones, la vinculación de la universidad con el medio, la temporalidad de la investigación, las competencias de los nuevos lideres investigadores, la burocratización universitaria, la contribución social como elemento misional y estratégico en la universidad, pocos espacios de trabajo interdisciplinarios. Cada una de estas barreras implican nuevos desafíos para la organización. Se propone, para superarlos, fomentar un trabajo mancomunado entre los diversos actores en pos de que las universidades puedan empoderarse con su misión de servicio y así verse involucradas en iniciativas colaborativas con el sector público y la sociedad civil.

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Biografía del autor/a

Evelyn Palacios, Universidad de Aconcagua

Licenciada en Educación, Profesora de Castellano y Comunicación, Magíster en Educación, con mención en Evaluación Educativa de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Doctorando en Educación Superior de Universidad de Palermo, Buenos Aires. Experiencia en gestión en área académica, cargos directivos y docencia por más de 10 años en educación superior, experiencia en innovación, proyectos y gestión académica universitaria. Actualmente Directora de Investigación y Postgrado en Universidad de Aconcagua.

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Publicado
2023-10-29
Cómo citar
Palacios, E. (2023). Barreras que enfrentan las Universidades para la transferencia de la investigación a las políticas públicas. Journal De Ciencias Sociales, 2(21), 69-80. https://doi.org/10.18682/jcs.v2i21.9955