La red de facilitadores de los “Espacios para Crecer” en Barranquilla (Colombia). Estrategias de continuidad, ajuste comunitario y mejora de la implementación en los programas de prevención del trabajo infantil.

  • Isidro Maya-Jariego Universidad de Sevilla (España). Laboratorio de Redes Personales y Comunidades (LRPC). REDES. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales
  • Jorge E. Palacio Universidad del Norte (Colombia)
Palabras clave: trabajo infantil, prevención, buenas prácticas, mediadores comunitarios, child labour, prevention, best practices, community mediators

Resumen

Los “Espacios para Crecer” y el “Baúl de Juegos” son dos prácticas educativas basadas en la evidencia que se han mostrado efectivas en la prevención del trabajo infantil. La iniciativa “Edúcame Primero, Colombia” consistió en aplicar las actividades lúdicas, educativas y de desarrollo psicológico con menores trabajadores a través de una red de facilitadores. La introducción de esta innovación, de carácter comunitario, mejoró la pertinencia de los materiales educativos y la implementación del programa. Los mediadores comunitarios facilitaron la implicación de las madres en las actividades preventivas, mejorando la conexión entre las familias y los centros educativos. También fortalecieron la implementación, involucrando al profesorado y mejorando el ajuste comunitario del programa a la institución educativa. A lo largo de la intervención, los facilitadores desarrollaron un mecanismo informal de trabajo en red, que facilitó el intercambio de buenas prácticas y la adaptación del programa a las peculiaridades de cada contexto comunitario. La experiencia muestra cómo las estrategias de ajuste comunitario en este caso no sólo mejoran la implementación y la efectividad del programa, sino que contribuyen a su sostenibilidad.

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Biografía del autor/a

Isidro Maya-Jariego, Universidad de Sevilla (España). Laboratorio de Redes Personales y Comunidades (LRPC). REDES. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales

Doctor en Psicología. Profesor Titular del Departamento de Psicología Social de la Universidad de Sevilla (España). Investigador Principal del Laboratorio de Redes Personales y Comunidades (LRPC). Director de REDES. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales. Esta experiencia participó en la convocatoria de buenas prácticas de la Red Latinoamericana Contra el Trabajo Infantil (LACTI) en su edición de 2013

Jorge E. Palacio, Universidad del Norte (Colombia)

Doctor en Psicología. Profesor de la Universidad del Norte (Colombia). Coordinador del Programa de Doctorado en Psicología. Miembro del Grupo de Investigación en Desarrollo Humano. Coordinador del programa “Edúcame Primero, Colombia”.

Publicado
2014-07-01
Cómo citar
Maya-Jariego, I., & Palacio, J. E. (2014). La red de facilitadores de los “Espacios para Crecer” en Barranquilla (Colombia). Estrategias de continuidad, ajuste comunitario y mejora de la implementación en los programas de prevención del trabajo infantil. Journal De Ciencias Sociales, (2). https://doi.org/10.18682/jcs.v0i2.256