The social interests of youth as a source of motivation in choosing a university career
Abstract
This essay is a reflection on youth, their intragenerational connections, and their perception of the society they live in. It emerges as a novel aspect in a Master's Thesis in Curriculum, defended in 2022 at the Faculty of Social Sciences of the Universidad Nacional de Lomas de Zamora (Buenos Aires, Argentina). This has been a qualitative and descriptive study that examined the part played by the education for the role of a technician in the Technical Degree in Childhood and Family Studies at the aforementioned institution. To achieve this, it was conducted a document analysis in which the opinions of the students were revealed. Reflecting on various aspects related to motivations for career choices, has led to the identification of three dimensions: personal experience as a source of motivation, promoting autonomy and empowerment, and assisting individuals in vulnerable situations. It is evident that the social interests of young students, in addition to their personal ones, influence decisions regarding a career and future profession. The expectation of working in the field they have chosen to study is associated with improving the quality of life and promoting societal change.
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