La metodología de los sistemas complejos de Rolando García aplicada a la investigación en actividad física y salud

  • Martin Farinola Universidad Nacional de La Matanza
Palabras clave: actividad física, interdisciplina, sistema, complejidad

Resumen

La insuficiente actividad física de la población es un problema de salud pública creciente. Su solución excede al campo de la salud llegándose a sugerir un enfoque interdisciplinario para su investigación. En este trabajo nos proponemos estudiar si es posible investigar la conducta en actividad física con fines de salud aplicando la metodología y la epistemología de los sistemas complejos propuestas por Rolando García.

Se hará un repaso histórico del proceso de investigación en actividad física y salud y a continuación se discutirá la pertinencia de un abordaje sistémico en general y de la propuesta de Rolando García en particular.

Llegamos a la conclusión que la actividad física para la salud es un objeto abordable mediante la metodología y la epistemología propuestas por García. Esto es así debido a que reúne las características necesarias para una investigación sistémica e interdisciplinaria, estas son: los componentes y niveles son identificables; el sistema cuenta con una historia de transformaciones y reestructuraciones; existe investigación disciplinaria y especialistas en cada área involucrada; hay urgencia por parte de agentes gubernamentales y distintas instituciones por resolver el problema.

El desafío será entonces construir un equipo de trabajo preparado y con objetivos y marcos epistemológicos similares. La universidad podría ser un espacio propicio para formar un equipo de investigación interdisciplinario de estas características.

Biografía del autor/a

Martin Farinola, Universidad Nacional de La Matanza
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. Docente.

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Publicado
2014-11-27
Cómo citar
Farinola, M. (2014). La metodología de los sistemas complejos de Rolando García aplicada a la investigación en actividad física y salud. Journal De Ciencias Sociales, (3). https://doi.org/10.18682/jcs.v0i3.233